Мазаев Р. С. Non scholae sed vitae discimus: студент императорского Санкт-петербургского университета П. А. Столыпин (к 300-летию спбгу)

В этом исследовании рассматриваются студенческие годы жизни П.А. Столыпина, которые поверхностно исследованы в отечественной и мировой историографии. В качестве источников автор главным образом использует многочисленные документы из фонда Императорского Петроградского университета в Центральном государственном архиве Санкт-Петербурга, материалы по окончанию гимназического образования П.А. Столыпиным из Государственного архива Орловской области, а также документы, относящиеся к ранним этапам его государственной карьеры, отложившиеся в Российском государственном историческом архиве. Кроме того, к анализу привлечены мемуары дочерей и однокурсников реформатора, его фотографии и другие материалы. На основе этих источников в статье реконструируется процесс обучения реформатора на естественном отделении физико-математического факультета в Императорском Санкт-Петербургском университете, а также анализируется выбор П.А. Столыпина на изгибах его жизненного пути с оценкой факторов, на него повлиявших... В этом исследовании рассматриваются студенческие годы жизни П.А. Столыпина, которые поверхностно исследованы в отечественной и мировой историографии. В качестве источников автор главным образом использует многочисленные документы из фонда Императорского Петроградского университета в Центральном государственном архиве Санкт-Петербурга, материалы по окончанию гимназического образования П.А. Столыпиным из Государственного архива Орловской области, а также документы, относящиеся к ранним этапам его государственной карьеры, отложившиеся в Российском государственном историческом архиве. Кроме того, к анализу привлечены мемуары дочерей и однокурсников реформатора, его фотографии и другие материалы. На основе этих источников в статье реконструируется процесс обучения реформатора на естественном отделении физико-математического факультета в Императорском Санкт-Петербургском университете, а также анализируется выбор П.А. Столыпина на изгибах его жизненного пути с оценкой факторов, на него повлиявших. В исследовании также рассматривается влияние университетских лет на формирование мировоззрения государственного деятеля. Кроме того, в статье исследуется то, как личная жизнь студента Столыпина влияла на его обучение, в результате чего будущему реформатору приходилось сравнительно быстро решать много важных вопросов, от позиции по которым зависела его дальнейшая жизнь. В целом, статья разделена на отдельные разделы, соответствующие вехам жизни П.А. Столыпина в изучаемый период, и посвящена 300-летию Санкт-Петербургского университета. function show_abstract() { $('#abstract1').hide(); $('#abstract2').show(); $('#abstract_expand').hide(); } ▼Показать полностью
Ключевые слова: П.А. Столыпин, студент, Санкт-петербургский университет, 300-летие, естественное отделение
Мазаев, Р. С. Non scholae sed vitae discimus: студент императорского Санкт-петербургского университета П. А. Столыпин (к 300-летию спбгу) / Р. С. Мазаев // Клио. – 2024. – № 4 (208). – С. 178-188. – DOI 10.24412/2070-9773-2024-4-178-188. – EDN EFNIWV.
Читать (внешняя ссылка)