Резчикова Е. А. Персоналистский дискурс историко-культурного познания (на материале личности П. А. Столыпина)

Объект: русская история конца XIX начала ХХ века в ее культурологически обоснованном персоналистском дискурсе. Цель: рассмотреть персоналистскую парадигму историко-культурного познания на примере личности П.А.Столыпина в проблемно-тематическом контексте отечественной и западной философской мысли. Методы: культурфилософская и богословская традиции персоналистского дискурса, типологический, историко-философский анализ; синергетический подход. Научная новизна и теоретическая значимость: обоснована взаимосвязь культурфилософских и историографических концепций изучения личности конкретного исторического деятеля (П.А. Столыпина) в междисциплинарной научной парадигме; благодаря персоналисткому дискурсу историко-культурного познания акцентировано новое качество изучения локальной истории, места частного человека в культурно-историческом процессе. Практическая значимость: результаты внедрены в образовательный процесс высшей школы (ФГБОУ ВПО "ЯГПУ им. К.Д. Ушинского"), средней школы (учебно-мето
Ключевые слова: теория и история культуры
Резчикова, Е. А. Персоналистский дискурс историко-культурного познания (на материале личности П. А. Столыпина) / Е. А. Резчикова. – Ярославль, 2013. – EDN SUTGDX.
Читать (внешняя ссылка)